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Comentario acerca del vídeo “Pulso al fracaso”: programación y enseñanza de las tareas


En la clase del día 5 de octubre hemos visto “Pulso al fracaso”, un minidocumental en el que se relata la experiencia de un centro cuyo objetivo es ofrecer una segunda oportunidad a aquellos alumnos que han sido rechazados por el sistema escolar español. Debido a problemas, ya sea familiares o personales, estos adolescentes no han conseguido completar su formación. Muchos de estos problemas son de violencia, drogas, bandas, etc. y el objetivo de la Fundación Tomillo es conseguir la reinserción de estos jóvenes en la sociedad y en el mundo laboral.

El aspecto que me ha tocado comentar es la programación y enseñanza de tareas. En esta fundación se da mucha más importancia a que los alumnos se sientan útiles, centrándose más en la faceta educativa que en la curricular. De hecho, en el vídeo se comentaba que en muchas ocasiones no se llegan a ver todos los contenidos propuestos y que toca justificar por qué ha sido necesario dejarlos de lado.  Algunos de estos motivos son tanto centrarse en que los alumnos se sientan útiles y también que consigan pequeñas victorias día a día, cosa que puede que hasta ese momento nunca haya ocurrido.

Me ha gustado mucho ver este documental. Me parece muy importante la labor que estos docentes están realizando y creo que es necesario que se reconozca todo su esfuerzo. Una de las preguntas que me ha suscitado este vídeo es qué haría yo si en mi clase tuviera un alumno con problemas tan serios. Me parece que es algo que se debería incluir en nuestra formación.

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Comments

  1. Álvaro PuertasOctober 12, 2020 at 1:44 PM

    "Una de las preguntas que me ha suscitado este vídeo es qué haría yo si en mi clase tuviera un alumno con problemas tan serios. Me parece que es algo que se debería incluir en nuestra formación."

    Me siento igual. No sé cómo vamos a poder afrontar de una forma más o menos eficaz las complicaciones concretas al tener que trabajar con algún alumno con problemas. Necesariamente nos vamos a encontrar con alumnos con dificultad de aprendizaje, hiperactividad, problemas familiares, bullying, etc.
    Me gustaría saber que dispongo de referentes o herramientas para poder ayudar a los alumnos en circunstancias como estas o similares.

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    Replies
    1. Marta RevillaOctober 14, 2020 at 9:52 AM

      Gracias por tu comentario. Me imagino que en este máster nos enseñarán estrategias y herramientas. Seguro que con la experiencia también aprenderemos otras y llegaremos a ser unos buenos docentes.

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